No creemos que leer consista únicamente en pasar páginas.

Creemos que leer también es detenerse, observar y hacerse buenas preguntas.

Pensamos que una buena conversación puede ser tan importante como un buen libro.

Y que, a veces, un álbum ilustrado plantea cuestiones filosóficas con más claridad que un tratado de quinientas páginas.

Nos gusta complicar las respuestas fáciles.

Y desconfiamos un poco de las actividades que terminan justo cuando empiezan las preguntas interesantes.

Creemos que las bibliotecas y las escuelas son mucho más que edificios: son lugares donde las personas aprenden a pensar con otras personas.

Defendemos la lectura como un derecho cultural y la conversación como una forma de ejercerlo.

Nos interesan menos las respuestas correctas y más las preguntas que merecen la pena seguir haciéndose.

Porque, al fin y al cabo, un laboratorio no existe para confirmar lo que ya sabemos, sino para descubrir lo que todavía no habíamos imaginado.